Une immersion pratique pour les élèves de bac pro Modélisation et prototypage 3D

Grâce au dispositif Pass Culture, nos élèves de seconde et première ont pu bénéficier de trois séances de théâtre à l’Alhambra à Paris, et ce en anglais.

En effet, l’association Théâtre en Anglais propose aux groupes scolaires de la 4^e à la terminale d’être spectateurs de plusieurs œuvres littéraires anglo-saxonnes telles que Poe’sDark Verses, Shakespeare’s Worldou encore The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde, toutes en version originale, parfois sous-titrées.

La mise en scène dynamique, les jeux de lumière, les musiques originales, les comédiens pourvus d’un jeu et d’une diction de qualité et les décors sur scène plongent les spectateurs dans l’univers de chaque texte choisi par les metteuses en scène Elisa Flanagan et Lucille O’Flanagan.

Ces expériences théâtrales immersives et ludiques ont permis aux élèves de Louis Armand de faire la rencontre de nombreux écrivains et leurs chefs d’œuvres en l’espace d’1 h et 20 minutes.

Aussi, à la fin de chaque pièce jouée, les comédiens ont animé un atelier ludique et interactif avec le public, ce qui a permis à nos élèves de participer, à leur échelle, à la pièce, en imitant des postures, des accents, et même en reprenant quelques répliques. Les élèves ont pu également poser leurs questions lors d’un Q&A (questions and answers) s'ils avaient besoin d’être éclairés sur certaines scènes de la pièce.

Mêmes si nos élèves ne sont pas anglophones, ils ont pu facilement suivre l’histoire grâce au talent incontesté des comédiens et de la mise en scène accessible au public visé.

Voici leurs témoignages...

“J’ai bien aimé la pièce que nous avons regardée. Les personnages étaient très bien joués. Les potions bien réalisées ce qui rendait la pièce plus amusante. Cependant, quelques mots étaient compliqués à comprendre et les sous-titres étaient parfois en décalé.” Iris I. (2A)

“L’utilisation des écrans au fond de la scène était intéressante et rendait certaines scènes assez drôles. [...] J’ai vraiment aimé cette adaptation.” Gaspard I. (2A)

“J’ai bien aimé le jeu de projection qui nous plongeait réellement dans l’histoire. Mon personnage préféré était celui de Mr Hyde car on ressentait vraiment sa folie.” Emmanuelle L. (1C)

Ce qui est sûr, c’est que les élèves de Louis Armand y retourneront pour découvrir d'autres univers littéraires anglo-saxons adaptés sur les planches du théâtre l’Alhambra courant 2026.

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Cette année encore, un groupe de première STI est allé à Potenza (Italie) pour travailler avec leurs homologues. Cette mobilité est permise par les fonds d’Erasmus+ grâce à l'accréditation du lycée.

Après avoir mené des activités de projet au début du second trimestre (le développement d’un robot capable de jouer au football de manière autonome), les élèves vont finaliser ce projet avec leurs camarades italiens.

Les objectifs de cette mobilité sont de parfaire ses connaissances techniques, d’apprendre l’anglais, de développer les relations entre européens, de construire son identité en temps qu’européen.

Lundi 10 février

Accueillis au lycée Einstein-De Lorenzo par Madame Ugliano, responsable Erasmus, nos élèves rencontrent les jeunes avec qui ils vont travailler cette semaine et disputent un match de football amical. L’après-midi, visite de la ville.

Mardi 11 février

Pour ce deuxième jour, nous menons des activités technologiques au lycée. L’après-midi, nous découvrons une animation en réalité virtuelle présentant l’évolution du patrimoine de la ville au cours des siècles.

Mercredi 12 février

Pour ce troisième jour, nous visitons l’entreprise Hitachi qui fabrique des systèmes informatiques pour l’industrie du transport ferré. Nous avons eu l’occasion de visiter leurs installations, pionnières dans le domaine.

L’après-midi, nous allons contempler un lac dans la région autour de Potenza.

Jeudi 13 février

Visite de Matera, une ville culturellement importante de la région de la Basilicate. Ses maisons et abris troglodytes remontent à des siècles avant le nôtre.

Vendredi 14 février

Dernier jour à Potenza, nos élèves reçoivent leur diplôme après avoir présenté leur résultat final.

Ce projet a été mené par Madame Hivert et Monsieur Blache en collaboration avec Madame Ugliano en Italie. Nous tenons à remercier ici toutes les personnes qui nous ont accueillis sur place et qui nous ont accompagnés.

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Pour information, le dossier de candidature ainsi que la promesse d'embauche pour les inscriptions 2025-2026 sont en ligne (nouveaux documents) sur le site du CFA : https://www.forpro-creteil.org/formation/apprentissage/cfa-academique/

Le lien pour les préinscriptions en ligne est le suivant : https://cfaacademiquecreteil.ymag.cloud/index.php/preinscription/

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Vous êtes invités à venir retirer vos diplômes du Baccalauréat ou du Brevet de Technicien Supérieur au lycée
le 14 Novembre 2024 à 18h00

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